20 июня 2012

Родительская тема: Эмоциональное развитие ребенка

сохранено в Дети, Семья |

Особенности эмоционального развития у детей.

С младенчества ребенок способен переживать самые яркие эмоции, такие как радость, восторг, гнев, удивление, доверие и пр. Положительные и отрицательные эмоции учат ребенка воспринимать окружающую действительность. Наиболее интенсивное развитие эмоции крохи претерпевают в первые годы жизни.

Эмоции маленького ребенка безграничны: радость его открыта, обида глубока, а доверие искренне. Малыш нуждается в признании своих эмоций взрослыми. до пяти лет ребенок глубоко переживает потребность в любви и чувственной связи с родителем противоположного пола. Малышу необходима не «условная» любовь, а непосредственное участие взрослых в своей жизни.

В последние годы в области эмоционального развития детей отмечаются проблемы. С внедрением компьютерных технологий, дети и родители больше времени начали контактировать с виртуальным собеседником. Эмоциональное общение между членами семьи стало сводиться к минимуму. Однако эмоции у детей по-прежнему развиваются в раннем возрасте, в том числе и в кругу сверстников.

У маленьких детей эмоциональное развитие проходит бесконтрольно. Ребенок не способен самостоятельно справиться со своими эмоциональными всплесками. Его настроение легко меняется: смех сменяет гнев, а доброжелательность — враждебный настрой. Родители должны помочь малышу научиться владеть своими эмоциями, не позволяя ему те действия, которые заходят за грани дозволенного. Ребенок должен осознать не только собственное эмоциональное состояние, но и эмоции окружающих людей.

Малыш, полноценно минуя все этапы развития, превращается из беспомощного младенца в зрелого человека. Помимо физиологических, он с успехом удовлетворяет и свои социальные потребности. От эмоционального развития ребенка зависит и его дальнейшее поведение в социуме. Ребенок учится принимать позитивные стандарты общения и общественные требования. Поэтому с раннего возраста ребенку следует прививать нормы поведения в социальной среде, формируя в нем гибкость к общественным аспектам.

Обсуждение закрыто.